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有关遵纪守法演讲稿

发布时间:2022-12-21 15:49:29

遵纪守法演讲稿 篇1

  “没有规矩,不成方圆”,我们的生活是由无数个方和圆组成的,而做出这些方圆的便是法律法规。

  遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。教师是人类幸福和自我完善的融合,我们的法纪观念,不仅反映着自己的个人品行,而且对于青年学生的成长,对于社会主义民主法制建设和道德风貌的良性发展,以及国家和民族的未来,是至关重要的。

  “小时偷针,长大偷金”,一语道出道德修养的重要性。在这个物欲横流的时代,许多教师难免“湿身”,但是一个具有真正“师德”的老师,是不会违法乱纪的。

  法律即是显露的道德,我们以法律为准绳以道德辅助,爱岗敬业,明确责任。这也是迈好教师职业生涯的第一步。传道授业解惑,我们不计名利,积极进取,开拓创新,在平凡的工作岗位上,播撒着希望的种子,开启学生的心智,书写人生的真理,不断的挑战自我,超越自我。

  当炎炎夏日,你从一个曾经学困的学生手中接到他的大学录取通知书时;当一个清晨,你听到学生对你说“我错了”,当在一个黄昏,你听到学生对你说“我会努力的”……那才是一种真正的幸福。虽然,曾几何时,我们无奈的放弃休息一遍又一遍地与他们交谈,对他们劝导。因为我们深深的知道,不是所有的笑容,都只绽放一次,珍贝受过打磨才会光彩夺目。

  风筝因为有了线的约束,才能飞得更高更远。为了扎实推进社会主义文化强国,我们有责任提升自己的综合素养。传授知识,我们积极参加研修,不断改进教育方式、教学方法,及时总结提升自身的业务水平。为人师表,我们深知“身正为范”,“其身正,不令而行”,在学生眼里,老师是他们前行的航标,学习的楷模,学生的一言一行都紧紧地依附着自己的老师。因而,教师以身作则,率先垂范,走近了学生的生活,走进了他们的心田,我们真诚相待,为了每一位学生的成长。

  “国有常法,虽危不乱”,用法律规范自己的言行,践行教育教学工作,不懂法,以身试法,结果失去了朋友,失去了亲人,只有在铁窗下流下悔恨的泪水,此类故事比比皆是。依据《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》等等,规范、严谨,自己的教育教学实践,学法,知法,懂法,守法。遵纪守法,务实行事,以身作则,是我们每一位青年教师成长的需要,也是我们每一位青年教师走向成功的基石。

遵纪守法演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学:

  今天我演讲的主题是遵守法律,做一个合格的小公民。

  当我们看到鸟在空中飞,鱼在水里游,我们会感到他们是多么的自由。于是,有一些人可能会想,如果我们能不受任何限制,那多么好啊。这种想法是不对的。

  我们要知道一点,自由是相对的和有条件的。人们可以自由的走在路上,但是如果他们不遵守交通规则,随意的走在路上,被车辆撞倒,那么他们就失去了行走的自由。因此,没有不受约束的自由。

  此外,纪律限制自由,同时也保护自由。

  当你走进阅览室时,里面很安静,你只能偶尔听到翻书的沙沙声。对于那些想要阅读的人来说,这种按静是多么珍贵,因为每个人都遵守阅览室的规则,每个人都可以享受阅读的自由而不受干扰。

  但是,如果有人不遵守纪律,大声说话和大笑,这种自由就消失了。因此,遵守纪律和法律是每个公民的社会责任和道德义务。

  那么我们如何成为一个守法的公民呢?

  作为小学生,我们首先必须自觉遵守中小学生的行为准则和小学生的日常规范,不打架,不欺负同学,不随便拿别人东西,不要看不健康的书。自觉遵守和维护集体纪律,遵守交通规则,不在马路上玩耍,上下楼梯靠右,注意自身安全。

  要做一个守法的小公民,还要在生活中提高自己辨别是非的能力。

  一些学生在课余时间,无所事事,会做一些不该做的事情。如果交了坏朋友,沉溺于网吧,从违纪到违法,从犯错到犯罪,一步步走向深渊。在做某事之前,学生必须首先考虑它是否对不对,该不该做。

  作为一个守法的公民,我们应该严格要求自己,规范自己的行为。

  在校园里,我看到地上的有垃圾,可以伸手去捡起来;看见有人跌倒了,可以扶他起来。看到同学们在打架,可以去劝架;当你看到水龙头开着的时候,可以关上水龙头。给身边的人一份爱,自己就会多一份幸福。

  遵守纪律公认的美德,国有国法,家有规则,自律是法律的基础。我们处在长身体和学习知识的黄金时代,我希望学生们认真学习,遵守学生日常行为规范,遵纪守法,从小事做起,从自己开始,成为一个守法的合格公民。

遵纪守法演讲稿 篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好,我是xx县第二小学四年三班张歆淼。今天我演讲的题目是:遵纪守法从我做起。

  法律在我们的日常生活中无处不在,当文明学生,做守法公民,时刻以法律规范为准绳,规范自己的言行。是通过学校开展中华魂《遵纪守法从我做起》主题读书活动使我更进一步地懂得遵纪守法的重要性。通过读书活动的开展,我还明确了遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务,只有学习法律知识,才能知道什么是合法?什么是违法?才能分辨是非,识别善恶!

  以前,我常常喜欢在别人不知情的情况下偷偷看她人的日记,甚至还大声读给别人听,为此我失去了好多个朋友。在中华魂《遵纪守法,从我做起》主题读书中,从中我懂得了人人都有隐私权。书中的小玲年龄很小,由于她的父母不幸让她家境贫寒,无人照顾,同学小军想把这件事告诉大家,让同学和老师知道后帮助她。小军的爸爸教育他,我们不能够将小玲不愿意公开的个人生活在班级里公开,因为人人都有隐私权,告诉不告诉大家应该由小玲自己做决定。这件事给了我很大的启发,在做任何事情之前,都要先问问自己,这件事是否违背了他人的意愿、侵害了他人的利益?从此,我变得更加严格要求自己,不再鲁莽行事了。

  两年前,一个周末的午后,我和小区里的孩子玩粘豆包游戏,玩着玩着,就跑到了马路上,一辆急速行驶的卡车把我的同学撞倒,虽然经过抢救挽回了生命,但是左腿的残疾却一直伴随着她!每每想起那一幕,我的心儿如刀绞,悲凉的情感久久萦绕心头,不能自拔!在中华魂《遵纪守法,从我做起》主题读书中,为了提高同学们遵守交通规则的自觉性,我倡导在班级召开了做遵守交通规则小模范的主题班队会。由于放学门口人员密集,车辆多,容易出现交通事故,在老师的带动下,班级成立了小小交通岗,我当仁不让成为一名大家信任的交通协管员,每天在放学门口值好最后一班岗。在我的监督下同学们都能自觉站队,遵守交通规则,离校有序。每次目送他们安全离开学校,心里有一种说不出的喜悦。不论是刮风下雨,还是烈日炎炎,我都能认真守岗,得到了大家的认可和好评,学校授予我交通安全小标兵的荣誉称号。

  诚实守信是法律规定的一种美德,同时它也是遵纪守法的基础。记得在几个月前,我向班级的同学借书,约定十天还。但是十天后,我本打算将书送到她家时,窗外突然下起了瓢泼大雨,心想:过几天再还,也不迟啊!可诚实守信这一道德观念,在我的脑海中不时地回荡。诚实守信是做好自我的标准呀!我没有迟疑,马上穿好雨衣,在大雨中把书还给了他,使他倍受感动。

  正因为我的诚信之举,树立了我的威信,作为班长我也带动全班同学一起遵守班规,每当我看到谁有违反班规或不文明行为时,我总会及时地去制止。由于我的负责、认真、按校规、班规做事,我们班级不文明的事情少了,做好人好事的多了,学习气氛也浓了。为了更好地结合中华魂《遵纪守法从我做起》主题读书活动的开展,增强学生的读书兴趣,学校组织的阳光成长与法同行系列活动,让同学们到县法院参观、访问、模拟法庭环节,使同学们亲身体验法庭审理过程,更直观了解、学习法律知识,接受普法教育。

  我的爸爸在银行工作,每天十分忙碌,在我的记忆里爸爸工作不仅能吃苦、还特别认真负责,让我十分敬佩。一天,放学回家正在写作业,不经意间听到了爸爸和妈妈的谈话:淼淼的叔叔现在经济不景气,资金周转不开,想找一个下岗职工,借个低保证来套点无息贷款。妈妈小声说:这事不好办呀,要是让人家知道了,你这可是以权谋私呀。我听到了他们的谈话,马上回驳道:爸爸这是违法行为。爸爸说:小孩子懂什么法,这是大人的事!我义正言辞地说:骗取或者故意拖欠银行贷款,伪造虚假上市材料,披露虚假财务信息,这都是缺失诚信,是违法犯罪行为。爸爸大吃一惊,一时间无言以对。在我的说服下,爸爸放弃了给叔叔办理无息贷款的事。爸爸鼓励我说,孩子你说得对,现在是法治社会,法律面前人人平等,任何人都不能超越法律的范畴,为所欲为呀。在爸爸妈妈的共同努力下,叔叔的困难得到了妥善地解决,帮助叔叔渡过了难关。

  同学们,社会现实给我们敲响警钟,勿以恶小而为之啊!这些活生生的事实,一次次在提醒我们,作为少年的我们,必须遵纪守法。很多未知的世界我们可以去尝试,去探索,但是我们一定要遵守法律法规和制度纪律,懂得如何保护自己,如何躲避危险。生命对于每一个人来说都只有一次,我们要拥有健康的生命,因为有了生命和健康的存在,我们青春之花才会怒放!

  我的演讲结束,谢谢大家!

遵纪守法演讲稿 篇4

  老师们、同学们早上好。首先我要给同学们讲一个故事:这个故事叫“许衡不食梨”许衡是我国古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天,许衡和很多人一起逃难。在经过河阳的时候,由于长途跋涉,加上天气炎热,所有人都感到饥渴难耐。这时,有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树,梨树上结满了清甜的梨子。于是,大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃,唯独只有许衡一人,坐在树下不为所动。众人觉得奇怪,有人便问许衡:“你为何不去摘个梨来解解渴呢?”许衡回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”大家不禁笑了说:“现在时局如此之乱,大家都各自逃难,眼前这棵梨树的主人早就不在这里了,主人不在,你又何必介意呢?”许衡说;“梨树失去了主人,难道我心中就没有主人了吗?”许衡始终没有摘梨。许衡心目中的这个“主人”就是纪律。混乱的局势中,平日约束、规范大家行为的制度在饥渴面前失去了效用。但许衡因心中有纪律,有规矩,所以在任何情况下都能遵纪守法,不做有违背规矩的事情。

  所以,我今天讲话的主题是《做一名遵纪守法的小学生》。 每年的12月4日是我国的法制宣传日。遵纪守法是每个公民应尽的义务,那什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格遵守法律规范就叫遵纪守法。

  当我们看到鸟儿在空中飞翔,鱼儿在水中嬉戏,会觉得它们是多么自由。有同学会想:“要是我们也能那样,不受任何条件的约束,该多好呀。”这些同学的想法对不对呢?当然不对。俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。只有遵守纪律了,我们才会有自由,我们在享受自由的同时也要受到纪律的约束。

  例如,人和车辆走在马路上是自由的',但如果不遵守交通规则,横冲直撞,就会导致交通事故;当你走进图书室,人人都遵守图书室规则,保持安静,那么大家都能享受安静阅读的自由,但若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。所以,我们只有遵守纪律,才能享受自由。那么,怎样做一个遵纪守法的小学生呢?

  作为小学生的我们,遵纪守法可以落实在校园和生活的每一个细节里。如上课不讲话、不开小差、认真听讲,不违反课堂纪律就是遵纪守法;课间不准跑、不打架、不玩危险游戏、不破坏校园公物就是遵纪守法;在校园不乱扔垃圾,不乱写乱画,不粗言碎语,做到三四五六环保歌上提到的要求就是遵纪守法;不进网吧和游戏厅,不看不健康读物,不传播谣言、文明上网就是遵纪守法;遵守交通规则,不闯红灯,不在马路上玩耍;坐公交车自觉排队,文明礼让;在电影院图书馆等公共场所不大吵大闹,保持安静等等都是遵纪守法。

  总而言之:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”同学们在做每一件事情之前,一定要先想想,这件事对不对,能不能做,有没有违法,只有合理合法的事情才能去做,三思而后行才能做到遵纪守法。

  所以同学们,我们要严于律己,从身边的小事做起,做一个遵纪守法的小学生!

遵纪守法演讲稿 篇5

尊敬的老师和同学们:

  大家下午好!

  如果一个人小时候不遵守法律法规,没有遵纪守法的意识和习惯,没有及时改正错误,长大后就很难成为一个守法的公民。

  现代社会是一个法制社会,小学生应该学习法律,了解法律,遵守法律。

  然而,违反纪律在校园是常见的。一些学生认为违纪和违法是两回事,如果违反了学校的规章制度,大不了被扣一些分。

  其实,这个想法对自己很不好。因为习惯会变自然,以后出到社会,恐怕会做一些违法的事情,违纪违法,这绝对不是危言耸听。

  如果在小的时候就开始小偷小窃,随着时间的流逝,你可能就会养成了“偷”的习惯,长大后就有可能越偷越大。

  一些学生认为,要追求个性化,如果讲纪律就会失去自由,要自由就不应该让纪律约束到自己,这种观点是错误的。

  我们每个人要知道,自由是有条件的。鸟儿在天空飞翔,它们是自由的;鱼在水里游泳,它们是自由的。但是如果把鸟放进水里,把鱼从水里拿出来,那么它们不仅不会自由,而且很快就会死去。

  人们可以自由地走在路上,但是如果你不遵守交通规则,乱穿马路,被车撞倒,你就会失去走路的自由。

  假如学校没有校纪校规,学校的正常教学秩序如何保障?国家、社会都要求我们懂得法律,遵守法律。

  遵纪守法,要从小事做起,从我做起,与同学们相处融洽,沉着冷静地对待和处理问题,自强、自尊、自重、自爱,让我们严格要求自己,做一个遵纪守法的好孩子!

遵纪守法演讲稿 篇6

  ——遵纪守法,学会自律,做合格的中学生

  各位同学,今天由我为大家做国旗下的讲话。我讲话的题目是:遵纪守法,学会自律,做合格的中学生。

  什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格遵寻法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。

  著名的教育博士黄全愈先生有篇文章:《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》,他在书中谈到美国校园内的自由。他说在美国的校园内允许五花八门的观点存在,但是学生每天必须宣誓,而且人手一册校规,这是做也得做,不做也得做的没商量的“天条”。在美国,学生吸烟初犯被罚星期六上学,再犯将三天不能上学,三次,将罚五天不能上学,四次,将罚十天不能上学,并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭;在美国,任何学生不能购买饮用酒、烟等违禁品,违者开除。

  国有国法,校有校规。作为中学生的我们,外在的纪律规范是一种提醒,一种爱护,也是一种训练,它的目的是帮助我们学会自律。

  所谓自律,就是在没有他人的影响下,主动控制情绪,约束自己,自觉遵守纪律的能力。

  怎样培养自律的能力,做个合格的中学生呢?

  我认为自律可以落实在学习和生活中的每一个细节里。如老师不在的午休里,你能安静的在自己位置上休息,就是自律;上课时同学找你聊天时,你能控制自己认真上课,就是自律。当你克制自己爱玩的心,先认真完成当天作业,再享受自己的兴趣爱好,就是自律。当你吃完食品,把包装袋放入分类垃圾箱或随身带的环保袋,就是自律。

  自律意味着克制自己随心所欲的热情和兴趣,约束自己的一时冲动,这对于天性好动好玩、热爱自由不受拘束的我们,确实不是一件易事。但是,从长远来讲,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其实是情绪、欲望和感情的奴隶”。没有克制与坚持,无法得到随之而来的各种独特技能和能力,也不可能实现自己的梦想。

  有时候,每一点小小的克制,也会使人变得更坚强;每一点小小的放纵,都会使人变得更软弱!

  总而言之,自律并不是束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序,为我们的学习生活争取更大的自由。同学们,当你认识到自律的必要性,逐渐将纪律变成一种自律的时候,学校就是你求知成人的真正乐园了。